例谈组块理念下的阅读教学策略

摘要：

语文是进行言语训练的综合性、实践性课程,而语文的核心能力,简单来说就是听、说、读、写.但我们在进行语文教学的时候,往往厚此薄彼.训练读时,就一门心思地训练读;训练写时,就千方百计地训练写,并没有把原本不该分割的能力整合起来,形成一个综合性的言语训练单元、一个组块来进行.

机标关键词：理念、言语训练、语文教学、实践性课程、训练单元、能力整合、核心能力、分割

分类号：R78;R76

在线出版日期：2017-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56