10.3969/j.issn.1003-6210.2016.22.017
假如换一种方式…… ——从《变色龙》一课说起
于我而言,《变色龙》一课的课堂随笔似乎很难写,因为教学课文后我有很多话想说. 我想记录和孩子们在课堂上一起体验的种种快乐; 想记录孩子们和作者之间有趣的"PK"赛;甚至还想写一写很多孩子在学习完这篇文章之后的收获.想着想着,就会有很多生动的情景重叠交织在一起,让我在略有兴奋感的同时,却不知应从哪里开始动笔.
课堂上、重叠、学习、体验、随笔、课文、教学
G63;H31
2016-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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