让课外阅读变得高效而有趣

摘要：

《义务教育语文课程标准》(2011版)特别强调学生的课外阅读, 对不同学段的学生阅读量做了明确的规定,如第二学段要求课外阅读总量不少于40万字,第三学段要求课外阅读总量不少于100万字. 第三学段的阅读量较以前有了猛增, 四个学期要达到100万字的课外阅读量,即每学期要达到25万字.如何有效地完成这样的阅读量, 如何在阅读中提升学生的阅读能力及语用能力. 这是我们语文教师思考的方向.

机标关键词：课外阅读、阅读量、学生、总量、阅读能力、语用能力、语文教师、义务教育、课程标准、提升

分类号：H31;G71

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-20,43