聚焦小学语文核心素养的课堂实践

摘要：

近年来, 全国小语会理事长陈先云先生多次提到"小学语文核心素养"这一概念. 他从理解、运用、思维与审美这四个维度,列出了小学语文核心素养清单.课堂实践是培养学生语文核心素养的重要实施途径. 聚焦小学语文核心素养的课堂实践应以"人"为中心,既重视整体推进听、说、读、写、思,又重视课内外一体化学习,让生动的课堂文化在学生共鸣中得以强化,在培养"全人"的过程中提升学生的语文综合素养.

机标关键词：小学语文、语文综合素养、课堂实践、培养学生、课内外一体化、整体推进、四个维度、实施途径、课堂文化、理事长、中心、运用、学习、提升、思维、审美、清单、概念

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19