文字背后有言外之意 ——特级教师周有利《鞋匠的儿子》课例评析

摘要：

课堂实录:
师:同学们,我们今天继续学习第21课,一起说题目.
生:鞋匠的儿子.
师:不要拖音,自然一点,一起说.
生:鞋匠的儿子.
师:我找个同学,到前面来板书课题. 他在写的时候,同学们注意看一个字——课题中鞋匠的"匠".粉笔字写得果然不错,一起读.
生:鞋匠的儿子.
师:我刚才说注意观察这个"匠"字,他写得非常对. 可能有的同学会把笔顺写错,第一笔是横,第二笔开始写斤,最后一笔才是竖折,同学们看这个字形,先看里面的"斤"字,古时候它是指斧头一类的工具,外面的这个,好像是盛这个工具的筐.

机标关键词：文字、特级教师、鞋匠、课题、课堂实录、工具、同学会、字形、学习、题目、粉笔、二笔、笔顺

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10