微课，助力语文课堂学习

摘要：

学生放学回家后，遇到难题时，能力强的费尽心思，查找工具书；没耐心的，渐渐产生畏难情绪，厌学情绪由此而生。微课来了！它给学生提供了自主学习的环境，更好地满足了学生对知识点的个性化学习，让学生按需学习，自主学习。微课既可帮助学生预学，又能帮助学生突破难点，强化巩固新知，发展能力。微课成了延伸学生课外个性化阅读和学习的最好载体，它生动了学生的学习画面，丰富了教师的课堂教学。

机标关键词：语文、帮助学生、自主学习、个性化、厌学情绪、畏难情绪、能力、课堂教学、知识点、工具书、载体、阅读、新知、教师、环境、画面

分类号：G45;R74

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-70,80