10.3969/j.issn.1003-6210.2016.16.014
学本课堂:变"要我学"为"我在学" ——以《学棋》前后两次教学为例
《学棋》是苏教版二年级下册的一篇课文,课文主要讲的是两个学生跟秋学下棋的故事. 如何教学生理解词语"专心致志""走神儿",是一个重点,也是难点.如何突破,笔者尝试两次教学,启示颇丰.
课堂、学生、课文、教学、苏教版、下棋、生理、故事、词语
G63;G62
2016-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1003-6210.2016.16.014
课堂、学生、课文、教学、苏教版、下棋、生理、故事、词语
G63;G62
2016-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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