散文阅读教学中的“知人论世”和“回归文本”

摘要：

“知人论世”是中国古代文论的一种观念,是孟子提出的鉴赏和评论文学作品的一条重要原则.文学作品和作家本人的生活思想以及时代背景有着极为密切的关系,知其人、论其世,才能客观正确地理解和把握作品的思想内容.散文教学中,“知人论世”是一种传统的教学方法.它在帮助学生理解文章的时代性意义,准确把握作者的思想和情感等方面有着毋庸置疑的作用;但是它本质上是一种社会学解读,强调作品的政治性、社会性、思想性、时代性,侧重于文本横向的意义.

机标关键词：散文阅读教学、文学作品、思想内容、时代性、理解和把握、散文教学、教学方法、古代文论、政治性、学解读、思想性、作家、中国、文本、生理、情感、孟子、观念

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65