10.3969/j.issn.1003-6210.2016.11.001
《松鼠》课堂实录
师:课前,我了解到了咱们景安初中的学生都有一块属于自己的学习阵地.下面我们就以小组为单位站到属于你们自己的那块白板前面.
(学生迅速移位,站到教室四边墙上的白板旁边.)
师:这篇课文大家读了几遍?读了三遍的请举手.读了五遍的请举手.不错,大家都读了三遍以上.请大家把课题和作者板书在白板上.谁来说说书写“鼠”字时要注意什么?
松鼠、白板、学生、阵地、移位、学习、小组、书写、课文、课题、教室、单位、初中、边墙
X36;S86
2016-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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