文体意识与小学语文阅读教学

摘要：

一、"文体"和"文体意识"的概念界定
(一)"文体"
《义务教育课程标准(201 1年版)案例式解读》中说:"何谓文体?文体就是文章的体裁,是文章作品在结构形式和语言表达上所呈现的具体样式或类别.作者撰文是为了准确地表情达意,总要选择恰当的文章样式,这样就形成了不同个性的文章体裁."
教育专家周一贯认为:文体就是文章的基本类型,文体特点是许多篇同类型文章中概括出来的规律性,它对于正确理解把握同类型文章具有指导性.

机标关键词：文体意识、语言表达、义务教育、样式、文章体裁、文体特点、课程标准、结构形式、教育专家、基本类型、概念界定、表情达意、指导性、规律性、作品、选择、解读、个性、案例

分类号：H19;G40

在线出版日期：2016-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63