基于生本视角的初中名著微课开发刍议

摘要：

《全日制义务教育语文课程标淮(实验稿)》(2001年版)颁布实施后,“名著推荐与阅读”成了各大语文教材的亮点之一,既有利于拓展语文阅读的广度,又可以开掘中学生思想的深度,所以它一出现就成了各地中考命题者的新宠.
一、初中名著阅读教学的现状
“分分分,学生的命根.”在这个一考就灵的时代,名著阅读从它诞生的那天起,就绑架着大批老师和考生踏上了永不停歇的考试和作业的“战车”.

机标关键词：视角、初中、名著阅读、开发、中考命题、阅读教学、语文阅读、语文课程、语文教材、义务教育、学生思想、全日制、作业、战车、实验、时代、命根、考试、考生、绑架

分类号：TH7;G63

在线出版日期：2015-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57