“生活化”回归:初中学生写作能力提升的有效路径

摘要：

“生活”是初中写作的源泉,更是生命的一种表达方式.最早提出教育“生活化”理念的是18世纪的卢梭.20世纪,实用主义教育家杜威旗帜鲜明地提出了教育为“经验改造”“教育即生活”这一概念.在我国,叶圣陶先生提出的有关“生活写作”理念具有真知灼见:“写作是日常生活的需要,是一种生活技能”“作文不是生活的点缀,而是生活的必须,生活是写作的源泉”.

机标关键词：活化、回归、初中、学生写作、能力提升、教育即生活、实用主义、生活写作、生活技能、理念、表达方式、叶圣陶、教育家、作文、生命、旗帜、经验、概念、改造

分类号：G63;TH7

在线出版日期：2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78