微写作:初中议论文阅读教学的一种尝试

摘要：

关于议论文阅读教学,语文课程标准是这样说的:“阅读简单的议论文,区分观点与材料,发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断.”在多年的教学实践中,笔者尝试了一些以微写作带动议论文阅读教学的方法,现略述如下.

机标关键词：写作、初中议论文、阅读教学、课程标准、教学实践、材料、语文、方法

分类号：G42

资助基金：江苏省南通市“十二五”教育规划课题“有效学习视野下农村初中生积极学习情感的培养研究”“规划立项”第211号子课题研究成果之一

在线出版日期：2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71