生长课堂始得于发现——对《始得西山宴游记》课例的反思
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10.3969/j.issn.1003-6210.2015.10.020

生长课堂始得于发现——对《始得西山宴游记》课例的反思

引用
[教材分析] 此文为《永州八记》之首,记叙了作者发现和宴游西山的经过,以衬托的手法,写出了西山的特立不群及沉浸西山美景的愉悦,表达出自己与西山一样傲然独立、刚直不阿的品格.其内容深邃、艺术精湛,可谓文质兼美. 此文所在专题为“像山那样思考”,这个专题教学的主要思想是让学生体悟人与自然的关系,尤其是大自然对人的启迪与影响.所以学习这篇课文要求我们沉下心来慢慢品味赏析.

课堂、西山、专题教学、永州八记、文质兼美、人与自然、教材分析、大自然、艺术、学习、学生、思想、手法、品格、课文

TU9;TD8

2015-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

48-50

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1003-6210

41-1041/H

2015,(10)

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