努力追求“活”的语文学习——当前高中生语文学习现状调研

摘要：

陶行知先生说:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学.”[1](P.77)因此,语文教学不应只关注“教”,更应当关注“学”.从“教”的目的意义上说,“教语文”其实正是为了让学生更好地“学语文”.那么,当前学生是怎样学语文的呢?为了切实了解当前学生真实的语文学习现状,努力追求灵活多样、简便实效的“活”语文学习,我们“活语文学习实践与理论研究”课题组开展了一项关于高中生语文学习现状的专题调研.

机标关键词：语文学习、高中生、学习现状、教学生、专题调研、语文教学、学习实践、理论研究、陶行知、课题、教书

分类号：G63;G64

资助基金：张德超、程振理主持的江苏省教育科学“十二五”规划2013年立项重点资助课题“活语文学习实践与理论研究”课题B-a/2013/02/091阶段成果之一

在线出版日期：2015-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9