实施“学程导航”模式,促进学生持续发展

摘要：

怎样培养学生的自学能力、思维能力和创新实践能力,怎样更有效地提高教学效率,这是当前教育改革要着力解决的重大问题.“学程导航”模式可谓是一种行之有效的教学模式.那么在语文教学中如何实施这一模式呢?笔者结合自身的语文教学实践,谈几点体会.
一、制定教学目标应遵循的原则
教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和归宿.

机标关键词：学程、导航、教学模式、培养学生的自学能力、语文教学、教学目标、教学活动、出发点和归宿、思维能力、实践能力、教育改革、教学效率、教学实践、创新

分类号：G52;G64

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66