教材的编排体例和内容要满足教学需要——人教版高中语文必修教材文言文编排存在的问题及建议

摘要：

体现课程标准理念的教材是教学活动的载体,对教学的影响是显而易见的.教材的呈现方式体现编者的意图,决定对文本的处理方式,制约着教学活动的开展,影响教学目标的达成.
人教版高中语文必修教材按文体组元选编文言文文本,兼顾文体特征和人文内涵,具有鲜明的时代性、扎实的基础性和多样的选择性,但也存在着一些弊端.

在线出版日期：2015-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42