语文教学中的“鸣点”创设——以“第三届‘苏派语文教育论坛’课堂实录”为例

摘要：

所谓“鸣点”,即教师在课堂上根据教学实际提出的能激发学生探究、交流欲望的核心问题.古人云:“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光.”让学生在相互争鸣中,集思广益,博采众长,最终达到深入理解文本的目的.2014年10月17日,笔者有幸在南京市上新河中学观摩了江苏省第三届“苏派语文教育论坛”三位特级教师的精品课,歆然于怀,不吐不快.遂以他们的课堂实录片段为例,就语文教学中的“鸣点”创设与大家共同探讨.

机标关键词：语文教学、教育论、学生、特级教师、课堂实录、南京市、课堂上、精品课、江苏省、中学、文本、交流、观摩、古人

分类号：G40;D4

在线出版日期：2015-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70