本色,架起阅读与写作的桥梁——由《墙角的花》的阅读教学所引发的写作思考

摘要：

本色阅读是指读者在阅读过程中对阅读客体的最本质的了解和掌握,通常是指读者对文本所传输的最基本的概念语义、内容材料、情感态度等元素的一种自然的、放松的摄取和理解.它要求放手让学生阅读,在本真的阅读状态下还原阅读最真实的生命.也就是说,追求本真的阅读个性、阅读面目是“本色阅读”最重要的目的.下面笔者就以一位教师对《繁星·春水》的阅读与写作教学的活动实例加以概说.

机标关键词：阅读与写作、桥梁、墙角、阅读教学、本色阅读、阅读状态、阅读过程、学生阅读、写作教学、情感态度、活动实例、概念语义、读者、元素、文本、生命、摄取、客体、教师、还原

分类号：TP3;H19

在线出版日期：2015-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38