跟语文名师学讲课——例谈阅读教学中巧妙的背景介绍

摘要：

古人讲,知人论世,说的是我们要想充分了解一个人,必须把他置于他所在的环境里去考量,不可妄加推断.了解一篇文章也是这样,只有将其放在作者所处的时代中,以及作者写作时的心态下,才能真正理解作者的本意和文章的意蕴.在语文课堂教学中,这就涉及到背景知识的介绍问题.背景知识是指与课文相关的对人物、情节和内容有作用的资料,通常包括作者介绍、写作目的、社会背景等.[1]既然背景介绍如此重要,那么在实际教学中何时引入、如何引入这一内容就成了首要的问题.本文试着从几位语文名师的课堂教学实录人手,分析、研究他们是如何进行背景介绍的,并试着总结出一些普遍性的规律,以期对改进现今的语文课堂教学有所帮助.

在线出版日期：2015-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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