忆苦中乐,读乐中苦——且教且思《柳叶儿》

摘要：

一般来说,读者与作者总在两个不同的世界,对于初中的语文教学而言,尤其如此.宋学孟先生的《柳叶儿》一文作于1988年,描写的则是过来人都知道的“那一年”.对于今天的学生而言,“那一年”已经是一个无法触摸的年代.作者回忆柳叶儿,有着明显的忆苦中乐的意思,而要想让学生“读出柳叶儿的苦涩”,需要教师精耕细作.

机标关键词：语文教学、学生、苦中乐、宋学、描写、教师、读者、触摸、初中

分类号：TS2;TH7

在线出版日期：2014-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35