10.3969/j.issn.1003-6210.2014.04.012
语文“微课程”设计的三个原则
语文“微课”是语文学习中微型资源呈现的一种特殊形式,它汇集了图、文、声、像等媒体呈现的优势,同时具有微型学习资源知识“分点化”、问题“模块化”的特点,能更好地满足学生对独立知识点、问题点的个性化学习需要.
那么,设计语文“微课程”时应注意哪些原则呢?
语文学习、课程、设计、资源知识、学习需要、微型、特殊形式、知识点、问题点、模块化、个性化、学生、媒体、汇集
F59;J29
2014-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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