从言语内涵的研读走向文化精神的自我建构——《〈论语〉选读》教学策略及其它

摘要：

“精神”一词,《现代汉语词典》上的解释是:“指人的意识,思维活动和一般心理状态”,“表现出来的活力”.我想,语文教育的终极目标就是培养和造就有精神的人,着重培养学生的人文精神和科学精神,最终目的是培养“完整的人”和“合格的公民”.高中的文化论著选读课就更应该如此.

机标关键词：内涵、文化精神、自我建构、论语、培养学生、终极目标、语文教育、心理状态、文化论著、人文精神、人的意识、科学精神、汉语词典、思维、解释、活动、合格、公民

分类号：G42;I20

在线出版日期：2014-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17