爱之深,责之切——《高山仰止》(第一课时)教学的最佳切入点及反思

摘要：

[教学设想]
《(论语〉选读》作为浙江省选修ⅠA模块中的必选模块,怎么教?怎么学?如果我们只遵循先梳理文言字词、再读各个章节、最后概括孔子思想的这一思路,不需三个课时,学生就会哑然,原来学习《论语》是这么枯燥无味的事情啊!这显然是违背了选修课程开设初衷的.《论语》作为中华民族的经典巨著,是硬塞给学生一些思想还是与经典展开对话,从而在无形当中获得一些思想上、文化上乃至塑造人品上的一些启示?答案显然是后者.那么如何进行对话?如果我们把《论语》比作一棵参天大树的话,我们能把这棵大树的枝枝杈杈、花花叶叶都教给学生吗?显然不能!

机标关键词：高山、教学设想、论语、学生、孔子思想、中华民族、模块、课程开设、经典、对话、浙江省、学习、无味、文化、塑造、思路、梳理、人品、花叶

分类号：G64;G42

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33