10.3969/j.issn.1003-6210.2013.01.014
叠音词的性质及相关概念
许多汉语教材中叠音词的定义与所举的叠音词词例有抵牾之处,本文分析了叠音词教学中存在的问题,认为有些叠音词并不是纯粹的单纯词,并针对“叠音词”与“叠字”、“词的重叠”、“重叠式合成词”等概念使用混乱的情况加以区分.
叠音词、单纯词、叠字、重叠
山西省教育科学"十一五"规划项目《山西省高校汉语言课教学改革研究》GH—09161
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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