科幻作品与科学教育——以刘慈欣科幻小说为例

摘要：

科幻作品有力促进了科学教育。这主要表现在：科幻作家是科学知识的理想诠释者;科幻作品有助于科学精神的培养;科幻作品为科学创造力提供了广阔的想象空间并指引了思考方向;科幻作品启示人们科学创造不可忽视人文思考的介入。

关键词：科幻作品、科学教育、关系

分类号：G302(科学研究理论)

资助基金：河南省2011年社科规划项目2011CYY011

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60