微探究教学:让文言训练彰显文化厚重感

摘要：

教学古诗文,尤其是文言文,历来重视"言"的梳理和积累,如常用文言实词、虚词和特殊句式,比较古今词义的异同、词类活用等,这无疑十分重要也非常必要,因为古诗文阅读能力的强弱取决于"言"的基本功扎实与否.

机标关键词：厚重感、显文化

分类号：J215;G648.7;G04

在线出版日期：2023-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9