"学生为中心"视域下的语文作业批改——以统编教材九年级上册第五单元为例

摘要：

作业是教学评价环节的关键所在,由目标、内容、达成效果预判、批阅、评改等要素构成,在这个完整系统中,任何环节的疏漏或薄弱,都将影响作业的实效性.特别是作业批阅与评改的效果,更是深刻影响"学生为中心"理念在教学评价中的体现.

机标关键词：学生为中心、作业批改、统编教材、语文作业、九年级

分类号：G633.3;G42;H319

在线出版日期：2023-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-35