10.3969/j.issn.1001-8468.2022.06.022
知识分类视角下的语文预习作业设计探索
"双减"来袭,作业设计成为当下各科教研的热门话题.预习环节是学生开展语文学习的重要一环.语文预习作业对提升学生的自主学习能力、优化学习策略、提高课堂效率有重要作用.
设计探索、知识分类、作业设计、预习作业
G633.3;TU245.2;G434
2022-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
70-74
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10.3969/j.issn.1001-8468.2022.06.022
设计探索、知识分类、作业设计、预习作业
G633.3;TU245.2;G434
2022-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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