大概念统整下的高三大单元复习教学

摘要：

核心素养是个体面对复杂的不确定情境时所表现出来的必备品格、关键能力与重要观念,这些品格、能力、观念不可能直接传递,学生只有在尽力解决真实情境问题的过程中才能获得.[1]围绕如何让核心素养在学科教学中顺利落地的问题,非毕业年级依托统编教材进行了充分的实践,取得了丰硕的成果.而在高三复习教学中,这一问题的研究同样重要,甚至更为迫切.作为高中学习的收束阶段,结束了以教材为载体的学习,高三学生将面临必备知识、关键能力、学科素养和核心价值的综合考查,教师则面临着更大的"自由空间",如何整合高中阶段的语文学习,如何设计学习活动来提升学生的学科核心素养,都是亟待复习教学回答的问题.

机标关键词：复习教学、单元复习、大概念

分类号：G633.91;G434;O1-4

资助基金：北京市教育科学十四五规划课题CDCA21144

在线出版日期：2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38