辨识情境,提升网络语言语感品质

摘要：

一、网络语言,不可忽视的语感培养阵地
培养语感一直是语文教学的重要任务.《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》在其"基本理念"中提出:"引导学生丰富语言积累,培养良好语感,掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,提高运用祖国语言文字的能力."[1]在"课程目标"中明确提出:要引导学生"积累较为丰富的语言材料和言语活动经验,形成良好的语感"[2].在"学习任务群4"又明确:"不论是积累、梳理还是探究,都注重发展语感,增强对语言规律的认识."[3]由此可见,提升学生的语感是语文教学的目标之一.

机标关键词：网络语言、语言语

分类号：TP312;H0-05;H136

在线出版日期：2021-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27