10.3969/j.issn.1001-8468.2020.10.027
老师,你慢慢来
写这篇文章时,我想起以前写过的类似文章:工作一个月,写过《看风景的人》;工作第5年,写过《教书五年》;工作10年左右,写过《像树一样生长》和《成为阳光》.今年,职业生涯的第21年,在“只争朝夕”“出名趁早”的背景下,我愿意来谈一谈“慢”这个话题.有人说,教育是农业;教师成长固然存在少数的天赋者,但绝大部分人是水到渠成.对于我们来说,“慢”的艺术,就是把岁月变成成长和成熟的财富.
2020-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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