微专题:课标进课堂的合适通道(下)

摘要：

一、风起青蘋之末:微专题和考试评价有何关系
任务群视野中的微专题教学,最大的挑战来自教学实用主义.长期处于应试教学的“旋涡”中,怎么考就怎么教,考什么就教什么,成了教学的“圭臬”,很多教师已经看不到应试之外的教学风景和课程价值.

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：19-25