多模态文本识读与交流:写作教学新趋势

摘要：

芬兰在2014年颁布的课程标准中提出了七大素养,其中“多模态识读素养”与语文教育密切相关,也是我国语文教学实践与研究的陌生领域.2018年底,第三届两岸青少年征文大赛由新华报业传媒集团与台湾联合报系联合主办,这项大赛作文题与国内作文常用的命题作文、材料作文迥然不同,采用多元材料组合创意命题,作文题目中的材料由照片、“爬格子”游戏、社群讯息及图表数据组成.这样的命题方式体现了多模态识读与交流的特点.

在线出版日期：2019-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72