行走在语文教育的路上

摘要：

想做语文课堂的达人
20世纪90年代初,我17岁,中等师范毕业后分配到一个离县城几十里路的乡村初级中学.学校很小,消息十分闭塞,自然没有什么教研氛围,甚至从没听说过有教研这么一回事.一开始大家都是照着教参上课,能把教参上的内容都理解了,能把学生都讲懂了,那就是好教师,后来又循着经验上课,能有些经验可以更轻松地驾驭课堂,甚至会很快成为名师.

在线出版日期：2019-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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