10.3969/j.issn.1001-8468.2018.10.018
一次跨媒介批判性阅读尝试
一、教学背景
将跨媒介阅读和批判性阅读两大新课标热点进行“嫁接”,是一个新的课题.“跨媒介”似乎就是在语文教学文本与跨媒介介质之间建立桥梁,例如将《林黛玉进贾府》与1987年版电视剧《红楼梦》对照着看、将《阿Q正传》的文本与电影文本对照着读;或者尝试将跨媒介阅读和媒介表达联系起来.
2018-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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