面对传统文化经典的姿态——陈军《〈论语〉教育思想今绎》荐读

摘要：

今天,我们应该以怎样的姿态面对《论语》乃至整个中华传统文化经典?这一见仁见智的问题,陈军老师以他的新著《〈论语〉教育思想今绎》作了回答.陈军老师从教育思想角度对《论语》加以今绎,提取出“人生”“诗性”“思考”“问答”“时习”“知识”“弟子”“学友”“群己”“批判”“言教”“师境”十二个纲目,条分缕析,视角独到,内涵丰富.细读《〈论语〉教育思想今绎》,笔者分明看到了三种鲜明的、面对传统文化经典的姿态:挚爱者、哲思者、建设者.

机标关键词：文化经典、姿态、论语、教育思想、中华传统、建设者、知识、问答、提取、视角、诗性、人生、批判、内涵、纲目

分类号：I21;G64

在线出版日期：2017-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79