语文:从功利境界走向审美境界
20世纪90年代末,《北京文学》刊载的一组关于语文和语文教、学、考的“吐槽”文章引起了全国旷日持久的大讨论.这场讨论在一定程度上推动了新课程标准的诞生.二十年来,论者——无论是一线教师还是专家学者——或揶揄自嘲或辛辣讽刺或戏谑质疑,嬉笑怒骂之中,语文早已被批得体无完肤.但那组文章涉及的语文和语文教学的状况如今依然存在:丰富而厚重的语文依然被解读为僵化的、碎片化的知识和陈旧的、政治化的思想,智慧而多彩的语文教学依然是教参的忠实传声筒,语文教学也依然在考试的镣铐、枷锁里挣扎.
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D26;B26
2016-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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