“至千里”和“致千里”多层解读

摘要：

(PPT展示两组词所在完整语句:①假舆马者,非利足也,而致千里;②故不积跬步,无以至千里.引导学生讨论分析它们的意思)
师:对于句中两个加点的词你们是怎样理解的?意思相同吗?
生:我觉得相同,都是到达的意思.
生:好像不同吧.句①中的“致”课本注释为“达到”,句②中的“至”应该是到达的意思.
生:这还不一样吗?
生:不一样.虽然都有到的意思,但“达到”多用于表示抽象事物或某种程度,后面不能带表示地点处所的宾语,比如达到国际水平、我的目的没有达到;而“到达”多用于具体事物,后面常跟地名,比如到达某一地点、某一阶段.

机标关键词：多层、引导学生、讨论分析、国际水平、多用、地点、抽象事物、组词、课本、地名、带表、程度、宾语

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24