从线性到混沌——从一堂“好课”说起

摘要：

严谨一直是形容结构的褒义词.在语文课的结构中,严谨有序既是众多语文教师的追求,也是评价语文课优劣高下的重要标准之一.最近,笔者听了一节语文课,选文是台湾作家林耀德先生的散文《树》,教学的大致流程如下:
1.这篇文章写了几种树?(师板书:菩提树、圣诞树、棕榈树)

机标关键词：线性、语文课、语文教师、课的结构、棕榈树、圣诞树、林耀德、褒义词、作家、种树、台湾、散文、评价、流程、教学、标准

分类号：G80;G4

在线出版日期：2016-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54