求真 循理 得法——关于学术类文本教学的对话

摘要：

一、活动的组织及缘起2015年11月12-13日,浙江省教育厅教研室在浙江金华市汤溪高级中学举行省级高中语文优质课评比活动,共有13名选手参加评比.所选用的文本是课外学术类文章,选手报到后,先抽签上课顺序,再抽签确定上课课题.每半天为同一个文本,选手依次抽到的课题是王水照《南宋作家的阶层分化与文学新变》(节选自《南宋文学的时代特点与历史定位》)、朱光潜《诗与直觉》《意象与情趣的契合》两节(节选自《诗论》)、格非《语式:讲述与描述》(节选自《小说叙事研究》).

机标关键词：学术类、文本、教学、节选、意象与情趣、浙江、叙事研究、文学新变、时代特点、省教育厅、评比活动、南宋文学、历史定位、课题、阶层分化、高中语文、高级中学、抽签、朱光潜、优质课

分类号：Z62;G8

在线出版日期：2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：51-57