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细数自己带着全校学生诵读经典的时光,已有六个年头了.六年的披星戴月,六年的风雨无阻,六年的穿城而过,六年的苦乐酸甜…… 不知为何,在自己的心灵深处总有一份对语文的深深眷恋,更有一种对语文的火热激情,像一粒深埋在土里的种子,没有枯萎,似乎也没有开花,就那样实实在在地埋在土里,埋得深沉,埋得执著,埋得痴迷.或许是孩童时听村子里说书艺人讲薛仁贵征西的那一份神奇,或许是年少时听父亲讲三国故事的那一份壮怀激烈,或许是中学时代语文老师用蜡笔为我们刻写油印的那两百多首古典诗词,或许是大学同窗华平、文良的妙笔生花和口若悬河,或许是武昌桂子山中文系师长的睿智和博大,抑或是黄冈中学语文组同事的亲切和勤奋.

中学语文、语文老师、诵读经典、三国故事、古典诗词、中文系、薛仁贵、笔生花、种子、学生、武昌、时代、睿智、蜡笔、枯萎、刻写、开花、激情、黄冈、父亲

G63;I20

2015-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

79-80

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1001-8468

31-1070/H

2015,(3)

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