导学案教学观摩感想
“导学案”的教学模式践行了“以生为本”的课程理念,能够充分调动学生学习的能动性,培养学生良好的自主学习习惯,增强团队合作意识,促进学生的终身发展.但要让导学案教学成为高效课堂的法宝,很有必要加以审视,进而思考如何推进并完善之.现提出几条有关导学案教学困境的应对路径,以求教于大方.
学案教学、学生学习、终身发展、以生为本、学习习惯、培养学生、课程理念、教学模式、教学困境、合作意识、能动性、自主、增强、团队、审视、路径、课堂、法宝
G42;G4
2015-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
58-61