对话诗教

摘要：

缘起:在诸种文体中,现代诗歌是比较难教的文体,因此,我们在宁波高中语文教学展示中策划了诗歌教学“同课异构”活动,并邀请了几位对现代诗歌颇有研究的教师评析洛夫的《边界望乡》教学课例,以期对现代诗歌教学取得一些规律性的认识.

机标关键词：诗歌教学、高中语文教学、教学课例、规律性、宁波、教师、活动、策划、边界

分类号：G62;G42

在线出版日期：2015-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：48-53