学生阶段培养出的批判性思维能力可受用终生——关于“批判性思维与写作教学”的对话

摘要：

高考作文:在思辨性的过程中表达批判性的意见
余党绪:高考作文命题一向百花齐放,但在特定的社会背景和文化思潮之下,又会呈现出某些共同的变化趋势.近几年有一个变化有目共睹:命题倾向于引导学生就社会、文化、人生的某个现象或问题发表具体的意见和看法.从审题角度看,这对考生的抽象与概括、比较与思辨的思维素养要求较高;从写作角度看,则要求考生在思辨性的过程中表达批判性的意见.这样的写作涉及知识,涉及价值观,更涉及学生的思维品质,尤其是思维的批判性与思辨性.

机标关键词：引导学生、阶段培养、批判性思维、思维能力、写作教学、思辨性、高考作文、思维的批判性、作文命题、文化思潮、素养要求、思维品质、考生、变化趋势、价值观、知识、审题、人生、倾向、表具

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：4-10