多层比读,细品真情

摘要：

教读《秋天的怀念》,针对学情,我采用了“课中比读”的方法,引导学生沉入文本,通过多层比读,品味朴实文字蕴含的真情.
师:有人说,没有对比就没有艺术.仔细阅读课文,相信你会发现有多处对比.品味这些句子,你就拿到了一把打开作者真情之门的钥匙.请看看第一段.我暴怒无常,随手毁坏家里的东西,母亲呢?

机标关键词：多层、阅读课文、引导学生、钥匙、艺术、文字、文本、秋天、母亲、毁坏、方法

分类号：H31;G4

在线出版日期：2014-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32