伤感课文怎能“一笑而过”?

摘要：

那两节充满欢声笑语的语文课堂至今仍徘徊在我的脑际,让我无法忘却.
一节古诗阅读课,学习杜甫名篇《石壕吏》.在背景简介、自读齐读、重点字词学习和情节梳理等教学活动后,课堂进入“小组活动”环节:把《石壕吏》改成一幕短剧.短暂准备后,数名学生上台表演.学生们很用心——有道具,拿两张板凳放在讲台上布成土墙;有音响,两名学生“潜伏”在讲台边,专司仿拟狗叫声、婴儿哭声.表演时,“犬吠”声传来,笑声一片;“逾墙”的“老翁”一跳,笑声又起;“婴儿”一哭,笑声再起……短短5分钟,8次笑场,教室里的十几名听课老师亦忍俊不禁.

机标关键词：学生、石壕吏、字词学习、语文课堂、婴儿、学习杜甫、小组活动、教学活动、讲台、表演、阅读课、音响、土墙、听课、梳理、老翁、哭声、教室、古诗、短剧

分类号：K82;I20

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25