辨“逍遥”真意,得教学“逍遥”

摘要：

笔者在第五次上《逍遥游》时,依然不敢有丝毫懈怠,而是认真研读课文,查阅各种资料,精心撰写教案.可在上课前,心里还是忐忑不安,教学时除了字词讲解和诵读外,没有太好的办法.课下问学生感觉如何?学生答曰"太玄了,难读难懂难背啊!"

机标关键词：学生、逍遥游、上课前、资料、诵读、课文、教学、教案

分类号：R17;H31

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46