演讲稿教学内容的确定与呈现——以《我有一个梦想》为例
在我看来,《我有一个梦想》是一篇极易教错的好课文.众所周知,把《我有一个梦想》当散文来教,已是十分普遍的现象.这是因为,《我有一个梦想》极像散文,里边有自我的成分,有浓郁的抒情,似乎符合散文"主观地记录作者所经历或体验的过程"的特征[1].
演讲稿、散文、体验、特征、课文、经历
G64;G63
2013-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
35-39
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演讲稿、散文、体验、特征、课文、经历
G64;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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