经典的解构与解释——评黄玉峰老师《从自恋到自杀》
黄玉峰老师《从自恋到自杀——我读屈原》(《语文学习》2012年第6期,下称《从》)称:"他封闭在自己营造的世界里,一边怨恨,一边难以自拔地陶醉着",认为屈原人格中包含强烈自恋因素,屈原之死完全出于个人的不满.这可谓"新瓶装旧酒","旧"的是现代人颠覆经典、疑古成风之病,"新"的不过是精神分析的方法背景."自恋"(Narcissism)一词源自希腊神话,也就是黄玉峰老师叙述的水仙花的故事,在精神分析学那里指个体像对待性对象一样对待自己的态度.《从》文看似细读文本,却处处流露出解构文本、瓦解经典的冲动,更背离经典教育的本来目的——在不断揣摩先贤智慧的过程之中滋养灵魂,提升心智.
经典教育、解构、解释、黄玉、自恋、屈原之死、精神分析学、分析的方法、语文学习、希腊神话、文本、颠覆经典、现代人、水仙花、对待性、自杀、智慧、叙述、提升、态度
G65;G41
2013-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
42-46
